作者:Coursera首席执行官Jeff Maggioncalda
今天我很兴奋地向大家介绍Coursera的第一个妇女与技能报告,它研究了大流行病对妇女技能趋势的影响,以及在线学习如何帮助她们为未来做好准备。
大流行病和自动化的双重影响对妇女的影响格外严重——主要是由于学校关闭和无薪托儿负担日益加重。它加剧了世界范围内的收入不平等和社会不平等,其中最主要的是妇女的劳动参与率。根据国际劳工组织据预测,2021年女性就业人数将比2019年减少1300万,而男性就业人数将与2019年大致相同。即使在最近几个月出现了一些复苏之后,到2021年,世界上只有43.2%的适龄工作女性会就业,而适龄工作男性的这一比例为68.6%。
尽管在大流行期间妇女大批离开劳动力市场,但正在出现一些有希望的趋势。数据来自最近发布的Coursera2021年全球技能报告研究发现,女性接受在线教育(包括STEM课程)的比例高于疫情前。在全球范围内,女性学员在Coursera上的总课程注册比例从2018-2019年的38%上升至2020年的45%。对于教授许多高需求数字技能的STEM课程,女性入学率从2018-2019年的31%增长到2020年的38%。
这些见解启发我们深入挖掘全球和区域趋势,了解疫情如何改变性别平衡,并可能为妇女创造更多在线获取技能的机会,从而加速她们重返工作岗位,促进经济流动性。
《妇女与技能报告》显示,2020年观察到的妇女参与率上升在2021年保持不变。关键的全球发现包括:
- 50%相比之下,2021年的新学习者中女性的比例是45%2019年
- 48%在2021年,使用移动学习的女性比例将达到50%
- 45%相比之下,2021年的总入学人数中有女性38%2019年
- 女性入学率的增长是一个世界性的趋势。然而,新兴国家的同比增幅最为显著。例如,菲律宾的女性注册人数增长了774%黎巴嫩,729%和乌拉圭565%.
- 37%相比之下,2021年STEM注册学生中来自女性的比例更高31%2019年
- 37%相比之下,2021年入门级职业证书的注册人数中来自女性25%2019年
- 女性的顶尖技能显示出了一种平衡的投资人力和数字技能从通信(1440万注册)到机器学习(740万注册)
虽然教育不是万灵药,但《2021年妇女与技能报告》表明,在大流行期间,在线学习中的性别差距缩小了,尽管性别就业差距扩大了。随着世界面临新的技能需求,这项研究让我们看到了数字经济中包容性的未来可能是什么样子。我希望这份报告提供的数据和见解能成为催化剂,激发各机构能够接受的新想法,以实现更大程度的性别平等,建立一个更公正的世界。
下载《2021年妇女与技能报告》并探讨全球和区域调查结果,请访问我们的网站.