由Coursera会议团队提供
Coursera会议为全球社区提供了一个参与创新教学和学习体验的机会。今年,在仔细考虑了围绕COVID-19传播的日益增长的担忧后,Coursera会议从为期两天的现场活动转变为免费的、完全虚拟的体验“高等教育的数字转型,新冠肺炎和其他。”
有来自78个国家的3200多名与会者,我们深感荣幸2020年Coursera虚拟会议让世界各地的许多人联系起来,讨论高等教育最紧迫的问题。
除了迫使节目的形式发生转变,疫情也是一个常见的话题。以下是会议期间出现的四个主题——从我们的联合创始人的结尾处的讲话到中间的四个会议。
应对失业
Coursera创始人之一达芙妮科勒Coursera的开张承认,许多员工现在无法谋生,但表示,Coursera是一个为数百万人“真正寻找希望和前进道路”的地方。
根据麦肯锡和世界经济论坛的研究,Coursera的首席执行官说道杰夫Maggioncalda描述了我们的目录和可堆叠的内容是如何帮助最弱势的人——从事“工资最低、教育水平最低的工作”的人。
董事长利, Coursera的首席产品官,该公司表示,今年2月至3月,该平台上个人发展内容的需求环比增长了1500%。
课件
在与Coursera首席企业官的谈话中利亚贝尔斯基他是杜克大学数字教育与创新副教务长马修Rascoff预计,越来越多的人采用课件将是一个长期的影响。“我们需要摆脱‘教别人的课程’的说法,”拉斯科夫说,并补充说,“策展是自己的艺术。”新的教学模式将奖励那些足智多谋的人。”
在由Coursera前首席执行官和耶鲁大学前校长主持的小组讨论中理查德·莱温, HolonIQ联席首席执行官兼联合创始人帕特里克兄弟他说,“在内容差异化不高的基础层面”,课程共享尤其有意义。
泰德•米切尔美国教育理事会(American Council on Education)主席,将课程共享与我们经常依赖的另一种课堂工具进行了比较。“我们以前就这样做过:教科书是这种对话的旧版本。教科书是对一个研究领域的高层次的、共同的理解的升华,”米切尔说,“我们现在只是做得更有效率了。”
协作和规模
Shravan Goli, Emily Glassberg Sands, Ken SunCoursera的产品领导者,展示了我们如何帮助教育工作者应对疫情产品创新比如CourseMatch和Live2Coursera,它们会自动上传Zoom录音,以便将来在课程中使用。Ken还认为Coursera的新机器辅助同行评审是“有史以来最具突破性的改进”。该工具可以使用机器学习模型进行大规模评分,该模型可以自动评估190万份申请中的48%。
西蒙博士Buitendijk伦敦帝国理工学院(Imperial College London)副教务长表示,他认为“在新冠疫情危机中”有极大的可能性加快全球合作,但他表示,各院校需要将排名放在一边,不再相互之间非常有竞争力。
把话题带回家,博士沙龙Kardia、副院长教育和米利森特w·希金斯大学密歇根大学的流行病学教授说,我们需要很多的连接建立下一个飞跃在教育、开始,大学校园,学校和学院内部需要找到更多的合作方式。
获取和社会影响
虽然访问是关键,Rupamanjari Ghosh博士Shiv Nadar大学的副校长说:“负担得起的、没有质量的教育是非常危险的,对任何人都没有好处。”
Coursera首席执行官杰夫Maggioncalda指出“提供完全在线课程的边际成本相当低,价值相当高。”考虑到这些经济因素,Coursera和我们的合作伙伴社区可以提供帮助——尤其是在疫情凸显出劳动力不平等加剧的情况下:你为一家业务模式主要是数字化的公司工作吗?如果有,你有那种可以远程完成的工作吗?更进一步说,你有工具、技术和带宽吗?
Coursera的联合创始人Andrew Ng他指出,随着世界各地的校园关闭,“我们所有人都需要利用数字领域来确保教育变得更容易获得,而不是更少。”
看到来自世界各地的合作伙伴、教育工作者、学习者和领导者聚集在Zoom上参加Coursera的首次虚拟会议,我感到非常荣幸。如果你不能加入我们,你可以观看2020年Coursera虚拟会议期间所有演讲的录音:
- Daphne Koller致欢迎辞
- Coursera Keynote with Jeff Maggioncalda
- 面向校园的Coursera:在COVID-19危机期间支持世界各地的大学
- Coursera的产品领先展示:产品创新
- 新冠疫情对高等教育的新现实和影响
- 吴恩达(Andrew Ng)结束语